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四川成都多媒体教学一体机

价格:1.00元/台起订:1 台供货总量:500 台

  • 产品品牌:三星\LG
  • 型号:JTVHD-6520
  • 规格:65英寸
  • 分辨率:1920×1080(1080P)
  • 发货期限:自买家付款之日起 3 天内发货
  • 所在地:河南 郑州
  • 最后更新:2018-07-17 17:33
  • 被浏览:471 人次

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【产品参数】

  • 品牌:三星\LG
  • 型号::JTVHD-6520
  • 规格::65英寸
  • 分辨率::1920×1080(1080P)
  •  

【详细描述】

 多媒体教学一体机----(优惠活动抢购中……)

详情请咨询:15136252989  、QQ:1141105533

“你的需求,我们知道;你的追求,我们创造

多媒体教学一体机逐渐进入幼儿园的教育生活中,成为现代幼儿园的教学不可少的一项辅助工具。它不仅更新了教学手段和方法,同时也提高了教学质量,能够更生动地展现教材,调动孩子们的学习兴趣,为教师教学起到很大的作用。

我公司生产的电视电脑教学一体机实现了多点触摸,教师不需要经过专业培训,只要挥动双手,做出放大、缩小、旋转、拖拽等习惯性动作,白板即能理解指令并完成操作,将一些抽象的问题和复杂的概念生动的演示出来,是真正交互式的、智能型的电子教学工具。
  
一、运用多媒体辅助教学,创设情境引发幼儿学习。
     “
注意是知识的门户”,“兴趣是最好的老师”。对对幼儿来说,学习兴趣往往是他们学习的直接动因。然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足幼儿的探究心理的需要而引起的。而“多媒体”的合理运用能使这些因素得到优化,更好地激发孩子们的学习兴趣。我经常借助多媒体利用它集图、文、声、像为一体的特点,为幼儿营造充满情感,如临其境的氛围,多方位地刺激幼儿的感官。使幼儿在特定情境中,不但能获得大量生动、形象、具体的表象,而且能感受到特定的气氛的感染,活跃幼儿的思维,激发幼儿的好奇心,引发幼儿学习的动力。现在运用电脑,可变静为动,给幼儿视觉上的刺激。创设各种情境,将动物、花等卡片在计算机中加以处理。活动中教师点击鼠标,可爱的小动物、漂亮的花等随着欢快的音乐与小朋友见面,有效地刺激了孩子们的听觉、视觉。为幼儿创设最佳学习情境,调动幼儿的学习兴趣和积极性、主动性,使幼儿在生动活泼的氛围中愉快而自觉主动地学习,让幼儿能最大限度地发挥其积极性、主动性。

二、运用多媒体教学,设置疑难引起学习中的思辩。
    
开展创造性教学需要借助许多条件,其中重要的一条就是要多角度、多方向、多层次、多方式、多顺序、多途径地提示认知对象,进行思维训练。多媒体辅助教学恰好能够提供这种条件。它具有灵活的信息处理能力,不光可以用于展示教学、模拟各种显示情境,同时还可以用于拓展教学,由一个总的问题点辐射到各层面,帮助幼儿主动探索学习,以利于创造才能的发挥。教师还可以多变换地讲解、提问、设疑,启发幼儿思考,开阔幼儿思维,培养幼儿的创造能力。

  1、白板软件可在Windows2000,XP,Vista、WIN7操作系统下分别以窗口或全屏两种模式显示;

2、拥有手势识别功能:五指启动软件,两根或三根手指拖动可实现漫游;两个手指简单的操作可实现图片的放大缩小及旋转;软件工具均可自定义显示方式和设置快捷按钮;

3、白板软件可导入导出DOC,EXCEL,PPT,PDF,VIS,RTF,HTML,HTM等且导入的PPT文档可在全屏幻灯片下进行批注、翻页并保存,导入比例可自定义设置,也可在Word/PowerPoint/Excel、动态视频或网页上实时批注,并将批注内容保存至原文档中进行编辑;

4、能够将手写汉字、数字、字母、符号纠正为标准书写体;将各种不规则图形[ 线段(无箭头、单箭头、双箭头)、圆弧(无箭头、单箭头、双箭头)、三角形、矩形、菱形和椭圆 ]识别为标准图形;

5、软件支持不少于50个音视频文件及FLASH文件同步播放,互不影响;

6、屏幕可全屏显示,也可以无限漫游,能够快速的绘制平面几何、立体几何图形和各种不规则多边形;软件内提供直尺、三角板、量角器和圆规等常用测量工具;可以进行图层自动排序和切换;具备聚光灯和屏幕突显功能并可对聚光范围内对象或屏幕突显内对象进行编辑;板书过程可实现分阶段或全程录制并保存为标准流媒体格式;

7、可在常用工具软件中(如Word/PowerPoint/Excel文档)进行控制、批注,生成注释保存;并可在电子白板上控制电脑,可以在任意Windows等界面下书写; 在透明页中,可对Power Point文件放映进行批注,保留了原文件放映中的各种动画效果。提供了鼠标和笔功能切换按钮,有效防止了教师在教学过程中的无意点击导致PPT翻页的误操作发生。可对放映进行前翻页、后翻页、结束放映、嵌入笔迹等各种操作控制,并可在用户结束PPT放映时,将用户的笔迹统一嵌入到相应的PPT页面中。

8、板书过程可实现分阶段或全程录制并保存为标准流媒体格式,实时录制可以实现倒退、重播、暂停、播放等功能;

9、诊断功能:可时刻监控白板软、硬件工作状态,及时检测并作出故障报告,方便售后服务技术人员及时为使用者解决问题;

10、可随心手绘6点以上各种不规则多边形或立体几何图形,可以进行图层自动排序和切换;

11、可以从文件浏览器将DOC,EXCEL,PPT,PDF等格式文件拖到软件中;支持视频批注;

12、强大的数学公式编辑器,与常见的文字处理软件和演示程序配合使用,能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号。与常见文字处理工具紧密结合,支持 OLE (对象的链接与嵌入),可以在任何支持 OLE 的文字处理系统中调用 (从主菜单中选择 "插入->对象" 在新对象中选择 ,帮助用户快速建立专业化的数学技术文档。对 Word 或 WPS 文字处理系统支持相当好。实现所见即所得的工作模式,它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式,可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用手或笔拖进拖出即可),也可以很方便地修改模板。可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面,是编辑数学资料的得力工具。

多媒体辅助教学,直接介入教学进程,并承担教学中某些环节的任务,改变了以往单调的教学方式,让幼儿在视、听、感全方位的刺激下,轻松愉快地“学”,教师轻松地“教”,大大提高了幼儿园教学的效果。但是,实践告诉我们:新的教学媒体本身并不会产生教学的高效化,多媒体不可替代教师,关键仍在于教师主导作用的发挥。

【产品图片】

四川成都多媒体教学一体机
四川成都多媒体教学一体机效果图(1)

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